中小学教师坚守抗击新冠肺炎一线，你怎么看？
人人都觉得这个年过得不寻常，这个假期不一般，是永远让人们铭记的。老师是社会群体中的一员，也参与其中，也会令人难以忘怀。
随着疫情的越来越严重，重视的程度也越来越高，省里把疫情作为一级响应，老师就正式参与其中了。
领导：
一直战斗在一线，传达上级文件，发放通知，统筹安排学校的抗击疫情事宜，根据上级部门精神，听课不停学，组织优秀教师录课，随时开通网上授课，做好开学延迟的准备工作。
班主任：
最忙碌的是班主任，天天固定时间向领导汇报，班级学生情况，包括学生体温，家庭成员状况，有无外出人员返乡，有无亲属来访，都来自哪里，体温状况如何？要求如实填写，如有糊弄造假现象严肃处理。
随着开学日期临近，积极准备开学事宜，有的省份已经宣布延期，学校组织教师录课，班主任了解学生是否具备观看条件，忙的不可开交。
科任老师：
每年假期，这部分人员是最清闲的，除了完成领导安全的值日值宿之外，其他事宜基本不涉及，今年不同。有的乡政府人手不够，把年轻的科任都抽调去，组成小分队，深入村屯家访，有的老师也在备课录课，做开学前的准备工作。
老师的职业特殊，手下有国家的希望，社会的期盼，和家长的梦想。老师把手下的学生管理好，不出问题，为国家和政府减轻负担，就是做出了最大的贡献。
老师是社会中的一员，国家有难匹夫有责，理应参与其中，责无旁贷！
您说呢？
中小学教师坚守抗击新冠肺炎一线，确实有这样的事例，但网上公开的并不多，小徐老师查阅了网上公布的事例，一起来自零陵区鸟塘铺完小的青年教师，他们冲到了战“疫”一线，志愿到零陵区疫情防控卫生检疫站工作。
网上并没有详细报告，这些冲到战“疫”一线的青年教师去做什么，小徐老师猜测有可能是对来往人员进行体温检测，身份登记等工作。
还有一起是来自邢台桥西尚泉社区行知小学的7个党员女教师，接到协助老旧小区防控值守的任务，第一时间冲到疫情防控第一线，三位女教师被要求分别到3个没有保安值班室，没有一张桌椅的老旧小区门口值守夜班，正值寒冬，小区门口连个遮风避寒的临时窝棚都没有，她们在漆黑的夜晚一站就是一夜，毫无怨言。
这些老师能冲上抗疫的第一线，确实令人肃然起敬。
但除此之外，小徐老师所在地的教师并没有被征用到抗疫一线做相应的排查工作，小徐老师又仔细查问了一番身在五湖四海的小徐老师的同僚朋友们，也纷纷表示，自己所在地抗击疫情，此次并没有征调老师参加。
相对于扶贫，帮相关部门人员填各种表格，此次疫情防控本来就缺人手，各政府事业单位的工作人员基本上全体出洞，村镇检测与排查，小区检测排查，各大小路口来往人员的检测、排查与登记等，有的一线工作者因人手不够经常连续工作十几天，很难保证足量的睡眠。但即使是这种情况，相关部门并没有征用老师填补空缺，这让老师们分外感动。
今天，河南多地和包头市相继发布“不得安排一线教师参与防控疫情的值班工作”的通知，《通知》指出，一线教师是特殊群体，承担着学生健康成长的重任，他们此时更应该全力备战“停课不停学”工作，做好在线辅导工作，最大程度地减少延迟开学对学生带来的影响。不让一线教师参与防疫一线工作，包括社区疫情走访或上街执勤等集中活动，才能最大限度地保证全体师不受疫情感染，保障疫情稳定，开学后的正常教学工作。
小徐老师看了政府部门这一暖心政策，感动得热泪盈眶，其实防疫大战当前，每一个有责任心的人都有不可推卸的责任，都应该为防疫工作做一份贡献，然而，当地政府工作更加细致，想到如果老师被感染，当疫情稳定后，携带病毒又没发病的老师传染给孩子们怎么办？因此他们不能让老师冒这个险！为了保护广大师生的生命健康安全，主动将老师划为特殊保护对象，老师们还有什么资格不好好备课，在网上对学生及家长做好宣传及心理疏导的工作，还有什么理由不好好的应对线上辅导的任务。
来吧，让我们万众一心，无论是在抗疫一线，还在在抗疫二线，让我们自觉担起自己的责任，自觉做好本职工作，做到心中有他人，心中有大爱大义，共同赢取此次战“疫”的成功。
教师属于公职人员，而且还有大量的教师党员，在国家需要的时候，去“战疫”一线，这本无可厚非，而且教师也干过很多“分外”的事情，比如暑假巡河、创城、精准扶贫等。
目前，对于教师抗击疫情，主要有这么几个问题：
第一、老师是否要参加抗击疫情的斗争？
对于这个问题，不同地方的政策是不一样的，比如有的地区，因为基层人员不够，就调动教师去抗击疫情，在他们看来，这是理所当然的事情；但是，也有地方，明令禁止教师参与抗击疫情的斗争，比如河南省南阳市就下发通知：面临即将开学、复课，考虑到教师身份特殊，接触人员范围广，所有教师不得参与疫情防控值班、值守工作，让其在全力做好自身防护工作的同事做好网上教学等工作。不是老师不能用，也不是老师没有奉献精神，确实因为老师的身份特殊，一旦参与疫情的防控工作，就有被感染的危险，所以要隔离观察14天，如果在这期间复课了，这些老师就不能到学校上班，其带来的影响是非常大的，如果有老师因此感染，那后果更是不堪设想。
其实，很多老师，尤其是班主任，一直坚持抗击疫情的斗争，摸排学生的情况，普及防疫知识等，让专业的人做专业的事情，在防范疫情这个问题上，老师没有任何优势，他只是普通人而已。
第二、老师参与抗击疫情的活动各种各样！
除了填表，摸排学生和学生家长近期的情况外，被调动去参加抗击疫情的老师，主要有这么几种形式：
1、深受社区，村庄，开展”一图四台账“建立工作，这份工作可以说是危险性最大的工作，所以应该禁止老师参与这样的工作。
2、到社区或者学校值班：社区值班，这本不属于老师的工作，老师也可以拒绝。而学校值班，一般由学校中层以上领导负责，对于一般老师而言，去值班也没有多大意义，毕竟学校没有学生，去学校所谓的值班，很多都是形式主义，不仅对老师的健康形成威胁，由于近期交通不便，还给老师带来很多麻烦。
3、参与防疫物品的制作和搬运。也有的地方，雇佣老师当”临时工“，赶制防疫一线医护人员所使用的口罩和防护衣等，我觉着这份工作非常有意义，危险性也小，这些地方的老师，都是积极报名的，也体现下老师觉悟和素质。
对于不同的工作，我觉着也可以有选择的使用部分老师，作为国家的一份子，在国家危难的时候，挺身而出，这和职业有关，也和职业无关。
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